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現代網絡教育可以有效地發(fā)揮遠程教育的特點，是一種相對于面授教育、師生分離、非面對面組織的教學活動，它是一種跨學校、跨地區(qū)的教育體制和教學模式，它的特點是：學生與教師分離；采用特定的傳輸系統(tǒng)和傳播媒體進行教學；信息的傳輸方式多種多樣；學習的場所和形式靈活多變。
網絡教育學院是一本嗎？
網絡教育學院不是一本院校，是下設的二級學院，也是成人高等教育招生對外窗口。1995年開始與加拿大國際開發(fā)署合作進行遠程教育研究，2000年利用國際合作項目建立了10個遠程教育示范站，2001年開始參與“中小學現代遠程教育”項目，2002年成為現代遠程教育試點高校。學校由網絡教育學院獨立進行網絡教育運作，確定了以成人從業(yè)人員的非全日制繼續(xù)教育為主，同時開展以中小學教師現代教育技術培訓為主要形式的非學歷教育辦學模式。已在四川、貴州、云南、浙江、江蘇、江西、山東等省建立了若干個服務中心和70多個校外學習中心，學生3萬余人。
根據教育部辦公廳發(fā)布的《關于結束現代遠程教育（網絡教育）試點有關工作的通知》，自2022年(秋)批次開始，現代遠程教育（網絡教育）試點工作結束，現代遠程教育（網絡教育）現已全面停止招生。
其他有關高等學歷繼續(xù)教育的形式及成人學歷提升的途徑，可咨詢奧鵬教育。
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